例の講義の全体構成と課題。
- 01─なぜ歴史を学ぶのか／伝統と個人の才能／課題①②説明
- 02─記号としての建築／近代日本の歴史主義建築
- 03─建築見学：SHIBAURA HOUSEはなぜ「ハウス」で、蟻鱒鳶ルはなぜ「ビル」なのか？ ※建築写真提出
- 04─西洋建築史：古代（様式／幾何学／プロポーション／構造と装飾）
- 05─西洋建築史：中世（宗教／共同体／光）
- 06─西洋建築史：近世（建築家／透視図法／家具）
- 07─西洋建築史：近代（時間・空間／抽象・構成）
- 08/09─ゲスト講義／課題①「窓の観察」発表＆講評
- 10─柱と部屋──その意味と構造（坂本一成氏の建築論を読む）
- 11─日本建築の空間と表象
- 12─風景論・都市論
- 13─課題②「本に描かれた建築家を読む」講評／生きられた家
- 14─映画における建築・空間
課題① 窓の観察
古今東西の窓のなかから各自が興味深いと思えるものを選び、それがなぜ興味深いかをA4用紙1枚（横使い）にまとめて提出し、ゲスト講義の回に2分程度で発表。提出物は文章・写真・スケッチ・図面など、内容は自由。ただし、口頭での説明がなくても主旨が伝わるようにまとめること。対象とする窓は、建築家によって設計されたもの以外に、伝統的なもの、日常的なもの、あるいは映画や絵画、写真、文学などに登場する窓でもよい（自分でデザインした窓は不可）。
課題② 本に描かれた建築家を読む
下記の課題図書のうち１冊を選んでじっくりと読み、それぞれの時代的・文化的な状況において、建築家がどのように描かれているかを説明しながら（本を読んだことがない人にも分かるように）、それと比較して、現代を生きるあなた自身の理想の建築家像を述べなさい。文字数1600字以上。語り口の例：「建築家はもっとこうあるべきだ」「こんな建築家になりたい／なりたくない」「こんなだから建築家にはなりたくない」など。
